Durante a discussão do presente artigo, apresentamos algumas considerações acerca da
reflexão da educação durante a pandemia, inclusive com assertivas práticas e questionamentos para o pensar docente para o pós-pandemia. Em meio a um turbilhão de problemas, com tantas dificuldades e afastamento para se evitar a disseminação do vírus, pensar na educação também se torna necessário, tendo em vista a busca de se manter o foco na aprendizagem do aluno e nos instrumentos de ensino construídos pelo professor. Propomos algumas páginas de reflexão sobre esse tema, bastante atual.
